O acesso à internet nas escolas públicas de educação básica em Santa Catarina alcançou 99,7% em 2025, segundo dados do Censo Escolar divulgados recentemente. O índice representa um avanço de 14,3 pontos percentuais em relação a 2015, quando 85,4% das instituições estavam conectadas.
O percentual registrado no estado também supera a média nacional, que chegou a 93,1% em 2025, indicando um avanço significativo na conectividade educacional catarinense.
Avanço em áreas urbanas e rurais
Nas áreas urbanas, o acesso à internet nas escolas públicas de Santa Catarina passou de 92,2% em 2015 para 99,7% em 2025, crescimento de 7,5 pontos percentuais.
Já nas áreas rurais, o avanço foi ainda mais expressivo. O índice saiu de 64% em 2015 para 99,8% em 2025, um aumento de 35,8 pontos percentuais.
O mesmo movimento foi observado em escolas de diferentes modalidades:
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Escolas quilombolas: de 57,1% para 100%
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Escolas indígenas: de 64,1% para 97,7%
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Educação especial: de 94,5% para 99,9%
Mais internet para ensino e mais computadores
Além da ampliação da conectividade, também cresceu o número de escolas com internet utilizada diretamente em atividades de ensino e aprendizagem.
Entre 2019 e 2025, o índice subiu de 67% para 93%, avanço de 26 pontos percentuais.
Outro indicador importante é o acesso a computadores para estudantes. O número de escolas com desktops ou laptops disponíveis para alunos cresceu de 55,5% em 2015 para 69,5% em 2025, aumento de 14 pontos percentuais.
Estratégia nacional para escolas conectadas
Os avanços observados no Censo Escolar estão relacionados a políticas federais voltadas à ampliação da conectividade nas escolas públicas.
Uma das principais iniciativas é a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, lançada em 2023 pelo Ministério da Educação. O programa busca ampliar o acesso à internet de qualidade, melhorar a infraestrutura elétrica das escolas e expandir redes Wi-Fi internas.
Entre 2023 e 2025, cerca de R$ 3 bilhões foram destinados a ações de conectividade em escolas estaduais e municipais em todo o Brasil.
Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, a meta é garantir que a tecnologia seja utilizada como ferramenta de apoio ao processo pedagógico.
“Queremos a tecnologia na escola com fins pedagógicos, para auxiliar a aprendizagem do aluno e ser elemento complementar do professor. Há um esforço do governo de garantir 100% da conectividade para fins pedagógicos das escolas”, afirmou.
Como funciona o Censo Escolar
O Censo Escolar é realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e reúne informações sobre escolas, professores, gestores, turmas e alunos da educação básica em todo o país.
A edição mais recente contabilizou 178,8 mil escolas de educação básica no Brasil, e os resultados foram divulgados em 26 de fevereiro de 2026.
Importância dos dados para políticas públicas
Os dados do levantamento são utilizados pelo Ministério da Educação para formular, monitorar e avaliar políticas públicas na área educacional.
Os indicadores também contribuem para o cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e servem como base para a distribuição de recursos federais, como os do Fundeb.
