Educação infantil promove atividades sobre diversidade cultural no Dia dos Povos Indígenas em bairro Nova Esperança

Educação infantil promove atividades sobre diversidade cultural no Dia dos Povos Indígenas em bairro Nova Esperança

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O Dia dos Povos Indígenas, celebrado neste domingo (19), destaca a valorização da diversidade cultural, da história e da luta dos povos originários no Brasil. Em alusão à data, o Núcleo de Educação Infantil Dona Maria Francisco Siqueira, localizado no bairro Nova Esperança, realizou nesta sexta-feira (17) uma programação voltada às crianças de 5 e 6 anos.

A iniciativa teve como foco o fortalecimento da educação para a diversidade cultural, proporcionando experiências que ampliam o olhar das crianças sobre diferentes formas de viver e existir. A proposta também reforça o papel da comunidade escolar no reconhecimento dos povos indígenas como parte ativa da sociedade. “Acreditamos que, desde a infância, é possível construir uma educação baseada no respeito, na escuta e no reconhecimento das diferentes formas de viver”, afirmou a gestora da unidade, Anelise Geraldo.

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Durante as atividades em sala, as professoras trabalharam a leitura da obra “Kabá Darebu”, do escritor indígena Daniel Munduruku, explorando os grafismos como formas de expressão cultural. A abordagem buscou desenvolver a compreensão sobre a diversidade entre os povos indígenas e sua presença no cotidiano. “O objetivo é mostrar às crianças que esses povos são diversos, fazem parte da nossa realidade e devem ser respeitados”, destacou a professora Jéssica Andrea.

Na programação prática, os alunos participaram da produção de tintas com elementos naturais, como açafrão e urucum, estimulando o aprendizado por meio da experiência. A atividade integra uma proposta pedagógica baseada na escuta, no cuidado e na vivência. “Acreditamos em uma educação que acontece por meio da experiência e do respeito ao outro”, completou a professora Marilu Correa.

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As crianças também conheceram alimentos presentes na cultura indígena e amplamente utilizados na alimentação brasileira, como a mandioca e o milho. A abordagem foi conduzida com atenção à valorização das tradições, evitando estereótipos e generalizações, e promovendo o respeito às diferentes culturas.

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