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Diálogos Formativos em Cultura Escrita Reunem Profissionais da Educação Infantil em Balneário Camboriú

Diálogos Formativos em Cultura Escrita Reunem Profissionais da Educação Infantil em Balneário Camboriú

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Encontro de Profissionais da Educação Infantil

Na terça-feira, 4 de abril, Balneário Camboriú foi palco de um importante evento voltado para a formação em cultura escrita. O encontro, intitulado “Diálogos Formativos em Cultura Escrita com Crianças da Pré-Escola”, reuniu 110 profissionais da educação infantil da rede pública. A atividade fez parte do programa Cultura Escrita/Melhoria da Educação e ocorreu no campus da Univali.

Objetivos e Metodologia da Formação

O principal objetivo da iniciativa é fomentar a formação pedagógica dos participantes, que incluem gestores e supervisores escolares. A formação visa garantir a implementação da cultura escrita no currículo escolar de maneira articulada aos direitos de aprendizagem das crianças e às especificidades da infância. A abordagem prática do evento buscou impactar o cotidiano educacional de alunos com idades de 4 a 7 anos, promovendo ações e estratégias que incentivem o ato de brincar intencional e planejado através de leituras de qualidade.

Parceiros e Histórico do Programa

O programa Cultura Escrita/Melhoria da Educação é uma parceria entre Itaú Cultural, Instituto Avisa Lá e o Colegiado de Gestão em Educação da Associação dos Municípios da Região da Foz do Rio Itajaí. Iniciado em 2022, o programa já conta com a participação de profissionais focais de dez unidades escolares mantidas pela prefeitura de Balneário Camboriú. Seu objetivo principal é investir na formação dos multiplicadores para promover e compartilhar iniciativas pedagógicas, abrangendo tanto a educação infantil quanto o ensino fundamental.

Impacto no Cotidiano Escolar

A formação realizada em Balneário Camboriú promete trazer mudanças significativas no cotidiano educacional das crianças. Através de ações planejadas e intencionais, os profissionais estão agora melhor preparados para incentivar o ato de brincar e a leitura em diferentes contextos significativos para o universo infantil. Esse investimento em educação de qualidade é um passo importante para o desenvolvimento integral das crianças da rede pública do município.

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