Escolas de Itapema promovem atividades pedagógicas pelos 64 anos com foco em história e identidade local

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Em comemoração ao aniversário de Itapema, celebrado em 21 de abril, as unidades da rede realizaram atividades pedagógicas especiais. As ações buscaram valorizar a história, a cultura e a identidade local, promovendo experiências significativas que aproximaram os estudantes de suas raízes e reforçaram o papel da escola na formação cidadã.

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Na EMEB Francisco Victor Alves, os alunos dos 8º e 9º anos participaram da formatura do programa cívico-militar, em uma cerimônia marcada pela homenagem à cidade. O estudante Bernardo Matias de Moura apresentou um texto sobre o município, enquanto Yasmin da Silva Almeida, do 7º ano, conduziu a execução dos hinos do Brasil e do município à capela.

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No CMEI Clube do Mickey, o resgate histórico foi trabalhado de forma lúdica. As crianças conheceram mais sobre suas origens por meio de atividades que incentivaram o reconhecimento da cultura local. A visita da professora Nerci Bernardes, que compartilhou sua trajetória e relatos sobre a cidade, proporcionou um encontro voltado ao aprendizado. Outro destaque foi o “Túnel do Tempo”, que apresentou imagens antigas e atuais, permitindo às crianças compreender as transformações ao longo dos anos.

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No CMEI Alto São Bento, a brincadeira foi utilizada como ferramenta de aprendizado com a simulação da Feira “Viva Praia”. A atividade aproximou os alunos da dinâmica do comércio local e introduziu noções de educação financeira, estimulando escolhas e trocas de forma acessível.

Já na ECIM Maria Linhares de Souza, os estudantes construíram coletivamente um corredor temático na entrada da escola, com ilustrações que retratam pontos turísticos e curiosidades do município. O espaço se consolidou como um ambiente de aprendizado visual, reforçando o vínculo dos alunos com a história e os atrativos locais.

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“Ao trabalhar a história do município dentro das escolas, fortalecemos o sentimento de pertencimento e contribuímos para a formação de cidadãos mais conscientes e conectados com suas raízes”, destacou o secretário de Educação, Valdir Nesi Filho.

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