Projeto Integra Perifa abre nova turma em Florianópolis para capacitar jovens em tecnologia e cidadania digital

Projeto Integra Perifa abre nova turma em Florianópolis para capacitar jovens em tecnologia e cidadania digital

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Em um cenário em que a exclusão digital ainda representa um dos principais desafios para a ascensão social no Brasil, a falta de competências tecnológicas básicas segue impedindo milhares de jovens de ingressarem no mercado de trabalho e em setores ligados à inovação e ao desenvolvimento profissional.

É neste contexto que o projeto Integra Perifa: Tecnologia e Cidadania Digital inicia sua segunda turma oficial na Cidades Invisíveis, em Florianópolis. Após o sucesso da primeira edição, que formou e certificou jovens no ano passado, o programa retorna com uma grade curricular ampliada, oferecendo 148 horas de formação gratuita distribuídas em 10 módulos, que vão do letramento digital básico até conteúdos voltados à Inteligência Artificial.

As aulas acontecem duas vezes por semana, às segundas e quartas-feiras, no período da tarde, atendendo uma média de 20 alunos por turma. A metodologia aplicada, denominada Práxis Tecnoética, combina formação técnica em ferramentas como pacote Office, navegação segura e recursos digitais com reflexões sobre ética, comportamento online e uso responsável da tecnologia.

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O principal destaque desta nova edição é a parceria estratégica com o Instituto Nexxera, por meio do programa Conexxão de Impacto TEC. Além das aulas regulares, os participantes terão acesso a mentorias com profissionais do setor de tecnologia, visitas técnicas à instituição e simulações de entrevistas de emprego, fortalecendo a conexão entre inclusão digital e empregabilidade.

À frente das turmas está Jonatan Ribeiro, educador social com trajetória ligada a projetos de transformação social. Segundo ele, o programa vai além do ensino técnico e busca ampliar horizontes para os participantes.

“Eu também sou fruto de projetos sociais e vejo na sala de aula uma oportunidade de retribuir o impacto positivo que recebi. O projeto não é apenas sobre ensinar ferramentas digitais ou inteligência artificial, mas sobre democratizar oportunidades e apresentar novas possibilidades para esses jovens”, destacou.

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