Na última quarta-feira (9), representantes da Secretaria de Educação de Balneário Camboriú participaram da 2ª edição do Pacto de Excelência pela Educação Pública de Santa Catarina, em Florianópolis. O seminário teve como objetivo fortalecer a qualidade da educação pública no estado por meio do diálogo e da troca de experiências entre as redes de ensino.
Ao todo, oito profissionais representaram o município no evento, que reuniu integrantes da educação de diferentes cidades catarinenses para momentos de reflexão e compartilhamento de experiências sobre os desafios e as possibilidades para o avanço da aprendizagem dos estudantes.
Entre os temas abordados, ganharam destaque a avaliação educacional como instrumento para a tomada de decisões, a análise e o uso pedagógico dos resultados, o acompanhamento das aprendizagens e a importância do planejamento de ações e intervenções a partir das evidências apresentadas pelas avaliações.
Para a assessora pedagógica do Ensino Fundamental, Lidia Regina Roussenq, o seminário possibilitou ampliar a compreensão sobre os dados obtidos por meio das avaliações.
“Ficou muito forte para mim que não estamos falando apenas de índices ou de proficiência, mas do desenvolvimento e da trajetória de cada estudante. A discussão trouxe um olhar muito importante para a equidade, para os diferentes contextos e para a necessidade de reconhecer o avanço de cada aluno”, destacou.
As discussões também reforçaram a importância de utilizar os resultados educacionais para além da leitura de índices e indicadores. Os dados contribuem para identificar habilidades já consolidadas, reconhecer aquelas que ainda precisam ser desenvolvidas e orientar estratégias pedagógicas voltadas à aprendizagem e ao desenvolvimento dos estudantes.
A diretora do CEM Professor Antonio Lúcio, Susane Maria de Bittencourt, destacou a importância de compreender os programas e projetos a partir de uma perspectiva mais ampla. Entre os pontos ressaltados estão as discussões sobre equidade para estudantes com deficiência e estrangeiros, a valorização dos melhores resultados e a forma como as avaliações são elaboradas.
“Outro ponto importante e fundamental foi a explicação de como a prova e as questões são elaboradas. Essa explicação deveria ser feita para todos os professores, para que passem a fazer dessa forma e critérios uma prática comum”, afirmou Susane.
A experiência também foi destacada por quem acompanha diretamente o processo de aprendizagem em sala de aula. Para a professora do 1º e 2º ano do CEM Tomaz Francisco Garcia, Cristiane Alves Coelho Jaggi, um dos principais pontos do seminário foi a reflexão sobre o acompanhamento individual dos estudantes.
“O importante não é apenas o número ou o resultado apresentado pelo aluno, mas a capacidade do professor de avaliar cada estudante de forma individualizada, identificando os avanços, dificuldades e o que ainda precisa ser trabalhado”, ressaltou Cristiane.
A participação no seminário faz parte das ações da Rede Municipal de Ensino de Balneário Camboriú voltadas à qualificação das práticas pedagógicas, à formação dos profissionais e ao acompanhamento dos resultados educacionais, com foco na garantia do direito à aprendizagem de todos os estudantes.
